Η αναγνωστική ευχέρεια ορίζεται ως η ικανότητα ανάγνωσης με ακρίβεια, ταχύτητα και έκφραση. Οι μαθητές που διαβάζουν με ευχέρεια τεμαχίζουν το κείμενο σε σωστές φράσεις, χρωματίζουν τη φωνή τους και η ανάγνωσή τους θυμίζει φυσική ομιλία.
Συχνά η αδυναμία του παιδιού ή νέου με μαθησιακές δυσκολίες να οργανώσει τον χρόνο του το κάνει να φαίνεται αφηρημένο ή ανεύθυνο, ενώ έχει επιπτώσεις στη σχολική, την κοινωνική και μελλοντικά στην επαγγελματική ζωή του.
Οι ειδικές μαθησιακές δυσκολίες είναι μια μόνιμη συνθήκη, το οποίο σημαίνει ότι οι γονείς πρέπει διαρκώς να προσπαθούν να εντοπίζουν και να επιλέγουν εκείνους τους τρόπους εκπαίδευσης και προσαρμογής του σχολείου που ταιριάζουν στο παιδί τους.
Η υποστήριξη που μπορεί και πρέπει να προσφέρει ο κάθε γονέας στο σπίτι είναι εξαιρετικά σημαντική και δεν περιορίζεται στα μαθήματα του σχολείου. Πέρα από τα μαθήματά τους, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες χρειάζονται επίσης υποστήριξη με συστηματικό τρόπο στην οργάνωση του χώρου και του χρόνου τους.
Η συνάντηση με τον δάσκαλο, είτε πρόκειται για την πρώτη γνωριμία είτε για μια προγραμματισμένη συνάντηση στο μέσο της χρονιάς, προβληματίζει πολλούς γονείς και προξενεί ακόμη περισσότερο άγχος στους γονείς των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.
Εάν δεν μπορείτε να βοηθήσετε εσείς το παιδί σας αποτελεσματικά, ίσως χρειαστεί να απευθυνθείτε σε κάποιον για ατομική ιδιωτική υποστήριξη, στο σπίτι ή σε κάποιο κέντρο. Εάν η υποστήριξη από μέρους σας μετατραπεί σε μόνιμη πηγή εντάσεων και σύγκρουσης, τότε είναι καλύτερο να αναλάβει κάποιος άλλος.
Διαβάστε παρακάτω ορισμένες συμβουλές που θα μπορούσαν να βοηθήσουν τους γονείς να ανταπεξέλθουν σε αυτή τη νέα κατάσταση, με όσο το δυνατόν λιγότερες ψυχολογικές και συναισθηματικές απώλειες:
Οι γονείς όλων των παιδιών κάνουν όνειρα για την εξέλιξή τους, πολλές φορές πριν ακόμη αυτά γεννηθούν. Όνειρα για τις δραστηριότητες με τις οποίες θα ασχοληθούν, τις επιδόσεις τους στο σχολείο, το επάγγελμα που θα ακολουθήσουν. Για έναν γονέα παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες, όμως, μεγάλο μέρος αυτών των ονείρων γκρεμίζεται τη στιγμή που φτάνει η διάγνωση στα χέρια του. Ο καταιγισμός με νέες πληροφορίες για κάτι μέχρι τώρα άγνωστο σε αυτόν προκαλεί πανικό και απελπισία.
Μία από τις πιο συνηθισμένες ανησυχίες των γονέων είναι το πώς θα αντιδράσει το παιδί τους στο γεγονός της διάγνωσης των μαθησιακών δυσκολιών. Φοβούνται συχνά ότι μιλώντας για το πρόβλημα, θα δώσουν έκταση σε αυτό και θα αποτελέσουν την αιτία να νιώθει το παιδί τους στιγματισμένο και διαφορετικό από τα υπόλοιπα.
Ο γονέας ζει με το παιδί του καθημερινά και το γνωρίζει καλύτερα από τον καθένα. Παρακολουθώντας τη μαθησιακή του πορεία, τις κοινωνικές του αλληλεπιδράσεις και τη συμπεριφορά του σε διάφορα πλαίσια, μπορεί να παρατηρήσει τα προειδοποιητικά σημάδια και να διαπιστώσει εάν κάτι «δεν πάει καλά» με το παιδί του.