Έτσι, θα διαφυλάξετε τη σχέση αγάπης και στοργής που τόσο πολύ χρειάζεστε και εσείς και το παιδί σας. Συχνά οι γονείς επιλέγουν ένα γενικό φροντιστήριο ή κέντρο μελέτης με βάση την εγγύτητα, τα σχόλια άλλων γονέων παιδιών χωρίς μαθησιακές δυσκολίες ή την εμπειρία τους με το μεγαλύτερο παιδί τους. Όμως στην περίπτωση ενός παιδιού με μαθησιακές δυσκολίες χρειάζεται μεγάλη προσοχή, διότι συχνά δεν υπάρχει η απαραίτητη τεχνογνωσία και εξειδίκευση εκ μέρους των εκπαιδευτικών. Η επιλογή του κατάλληλου προσώπου για να βοηθήσει το παιδί με μαθησιακές δυσκολίες δεν είναι μια πρόχειρη και γρήγορη διαδικασία. Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες δεν χρειάζονται απλώς κάποιον να τα βοηθάει στα μαθήματα ή να τα προετοιμάζει για την αυριανή ημέρα στο σχολείο. Ένας φοιτητής, ένας γείτονας συνταξιούχος εκπαιδευτικός, μια ξαδέλφη ή ένας ανιψιός δεν αποτελούν την ορθή επιλογή και μπορεί να έχουν αντίθετα αποτελέσματα, με αποτέλεσμα να χαθούν πολύτιμος χρόνος, χρήματα και προσπάθεια. Τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες χρειάζονται εξειδικευμένη αλλά και εξατομικευμένη υποστήριξη.

Ένας αποτελεσματικός δάσκαλος για το παιδί σας θα πρέπει να γνωρίζει περισσότερες από μία μεθόδους διδασκαλίας αφού, για παράδειγμα, δεν έχουν όλα τα παιδιά με δυσλεξία τα ίδια χαρακτηριστικά. Ζητήστε του λοιπόν να σας περιγράψει με σαφήνεια ποιες προσεγγίσεις θα χρησιμοποιήσει, γιατί πιστεύει πως είναι χρήσιμες και πώς θα βοηθήσουν το παιδί σας. Είναι επίσης σημαντικό να δηλώσετε εσείς τι ακριβώς περιμένετε από τον εκπαιδευτικό, ώστε να είναι ξεκάθαρες οι απαιτήσεις σας και να έχετε σαφή δέσμευση εκ μέρους του.

Διερευνήστε εάν μπορεί να λειτουργήσει ως σύνδεσμος με το σχολείο και να αναλάβει και την επικοινωνία με τον δάσκαλο του σχολείου. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, διότι εξασφαλίζει ότι όλοι όσοι εργάζονται με το παιδί εργάζονται στην ίδια κατεύθυνση και χωρίς κενά και αντικρουόμενες μεθόδους ή προσδοκίες.