Η συνάντηση με τον δάσκαλο, είτε πρόκειται για την πρώτη γνωριμία είτε για μια προγραμματισμένη συνάντηση στο μέσο της χρονιάς, προβληματίζει πολλούς γονείς και προξενεί ακόμη περισσότερο άγχος στους γονείς των παιδιών με μαθησιακές δυσκολίες.

Εάν όμως οι γονείς αντιληφθούν το εκπαιδευτικό όφελος από μια τέτοια συνάντηση για το παιδί τους, το άγχος τους μπορεί να περιοριστεί.

Εάν θέλετε η συνάντηση με τον δάσκαλο να επιφέρει θετικά αποτελέσματα και να αποβεί εποικοδομητική, δεν πρέπει να πάτε απροετοίμαστοι. Ακολουθούν ορισμένες προτάσεις για μια επιτυχημένη συζήτηση με τον εκπαιδευτικό του παιδιού σας:
  • Ξεκαθαρίστε πρώτα μέσα σας και έπειτα στον εκπαιδευτικό τι ακριβώς επιδιώκετε με τη συνάντηση. Έτσι, θα δοθεί και σε αυτόν η δυνατότητα να προετοιμαστεί συγκεντρώνοντας τις πληροφορίες που θα φανούν χρήσιμες για το παιδί σας.
  • Προγραμματίστε τη συνάντηση με τον δάσκαλο του παιδιού. Μια συνάντηση χωρίς ενημέρωση για την επίσκεψή σας στο σχολείο θα ζημιώσει και τον δάσκαλο αλλά κυρίως εσάς, καθώς είναι πιθανό να μη σας δοθεί ο απαραίτητος χρόνος για να συζητήσετε τα θέματα που σας απασχολούν.
  • Ενημερώστε το παιδί σας για τη συνάντηση πριν αυτή πραγματοποιηθεί και ζητήστε του να σας πει τι πιστεύει πως θα έχει να πει ο δάσκαλος για το ίδιο αλλά και για το πρόβλημα που εσείς έχετε εντοπίσει και σας απασχολεί. 
  • Πηγαίνετε στη συνάντηση στην ώρα σας. Σκεφτείτε ότι είναι πιθανό ο δάσκαλος να έχει προγραμματισμένες διαδοχικές συναντήσεις με άλλους γονείς. Οπότε, εάν είστε συνεπής στην ώρα συνάντησης, δεν θα στερηθείτε τον χρόνο που σας αναλογεί.
  • Ξεκινήστε τη συνάντηση με χαμόγελο. Μην ξεκινάτε με παράπονα και κατηγορίες για τον δάσκαλο και την πρόοδο του παιδιού σας, καθώς κάτι τέτοιο θα επιβαρύνει το κλίμα και τη σχέση σας από την πρώτη στιγμή. Επίσης να θυμάστε ότι μεγάλο ρόλο παίζουν η στάση του σώματος, ο τόνος της φωνής, οι εκφράσεις του προσώπου κ.λπ. Βοηθάει λοιπόν να κρατάτε μια χαλαρή στάση σώματος και να προβάλλετε μια θετική, ήρεμη και συνεργατική διάθεση απέναντι στον δάσκαλο.
  • Πηγαίνετε στη συνάντηση οργανωμένοι. Κρατήστε από το σπίτι σημειώσεις, καταγράψτε τις ερωτήσεις και τα θέματα που σας απασχολούν και ιεραρχήστε τα. Έτσι, σε περίπτωση που δεν επαρκέσει ο χρόνος που έχετε στη διάθεσή σας, θα είσαστε σίγουροι ότι τα πιο σημαντικά για εσάς θέματα έχουν συζητηθεί.
  • Μείνετε στο θέμα που σας απασχολεί χωρίς να πλατειάζετε, καθώς ο χρόνος είναι περιορισμένος. Εάν έρθετε σε συμφωνία με τον δάσκαλο αναφορικά με ένα θέμα, προχωρήστε στο επόμενο, μην επανέρχεστε χωρίς να συντρέχει λόγος.
  • Αρχικά, αφήστε τον δάσκαλο να μιλήσει και να καθοδηγήσει τη συζήτηση. Να ακούτε προσεκτικά αυτά που σας λέει, καθώς πολλά από τα ερωτήματα που έχετε σχεδιάσει να του θέσετε είναι πιθανό να σας τα απαντήσει πρώτος. Επίσης, μπορεί να σας δώσει στοιχεία για το παιδί σας τα οποία δεν γνωρίζατε.
  • Κρατήστε σημειώσεις κατά τη διάρκεια της συζήτησης, ώστε να μπορέσετε να τις επεξεργαστείτε στο σπίτι και να τις συζητήσετε με τον/τη σύζυγό σας. Επίσης, οι σημειώσεις σας θα σας βοηθήσουν στην επόμενη συνάντησή σας.
  • Βεβαιωθείτε ότι κατανοείτε τις πληροφορίες που σας δίνει ο δάσκαλος. Δεν είναι κακό να κάνετε διευκρινιστικές ερωτήσεις ή να ζητήσετε να επαναλάβει κάτι που δεν κατανοήσατε και να σας δώσει συγκεκριμένο παράδειγμα.
  • Ζητήστε από τον δάσκαλο του παιδιού να σας δώσει πρακτικές συμβουλές για θέματα που σας απασχολούν και αφορούν την εκπαίδευση του παιδιού σας. Μερικές φορές οι δάσκαλοι επιμένουν στην προβολή μιας αρνητικής εικόνας του παιδιού αναφέροντας κάθε προβληματική συμπεριφορά και μαθησιακή αδυναμία του, χωρίς να παρέχουν πρακτικές και χρήσιμες λύσεις. Επιμείνετε σε αυτό όσο περισσότερο μπορείτε!
  • Εάν δεν είστε σίγουροι για κάποια λύση που σας προτείνεται, μη συμφωνείτε αμέσως. Έχετε το δικαίωμα να ερευνήσετε το θέμα μόνοι σας, να αναζητήσετε εναλλακτικές λύσεις και να πάρετε μια δεύτερη γνώμη. Έπειτα, μπορείτε σε μια επόμενη συνάντηση να επανέλθετε στο ζήτημα και να μεταφέρετε τη δική σας άποψη.