Η υποστήριξη που μπορεί και πρέπει να προσφέρει ο κάθε γονέας στο σπίτι είναι εξαιρετικά σημαντική και δεν περιορίζεται στα μαθήματα του σχολείου. Πέρα από τα μαθήματά τους, τα παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες χρειάζονται επίσης υποστήριξη με συστηματικό τρόπο στην οργάνωση του χώρου και του χρόνου τους.


Η εικόνα ενός ακατάστατου δωματίου με στοίβες από ρούχα, πύργους από παιχνίδια ή βιβλία στο πάτωμα είναι συνηθισμένη για τους γονείς τόσο μικρών όσο και μεγαλύτερων παιδιών. Και ενώ τα περισσότερα παιδιά είναι εύκολο να τακτοποιήσουν το δωμάτιο ή την ντουλάπα τους ύστερα από μερικές υπενθυμίσεις των γονέων, δεν ισχύει πάντα το ίδιο για τα παιδιά και τους νέους με μαθησιακές δυσκολίες, οι οποίοι συχνά δεν γνωρίζουν πώς μπορούν να οργανώσουν τον προσωπικό χώρο τους. Το ίδιο συμβαίνει και με τον χρόνο, καθώς συχνά αδυνατούν να ολοκληρώσουν έγκαιρα δραστηριότητες, δυσκολεύονται να θυμηθούν τι ακολουθεί στη συνέχεια ή σε πόσες ημέρες είναι το διαγώνισμα που ανακοίνωσε ο δάσκαλος.

Έτσι, η οργάνωση του χώρου και του χρόνου είναι για πολλά παιδιά και νέους με μαθησιακές δυσκολίες ένας τομέας που χρειάζεται ενίσχυση, εκπαίδευση και συνεχή εξάσκηση.

Μερικές συμβουλές για μια πρώτη αντιμετώπιση του ζητήματος είναι οι εξής:
  • Ξεκινήστε συζητώντας με το παιδί σας και βοηθώντας το να συνειδητοποιήσει μόνο του τις αδυναμίες του στην οργάνωση και τις περιοχές όπου επικεντρώνονται αυτές οι αδυναμίες.
  • Στη συνέχεια, ζητήστε του να εντοπίσει τις δικές σας αδυναμίες, για παράδειγμα, ότι αφήνετε τα ψώνια του σουπερ-μάρκετ πάντα την τελευταία στιγμή, ότι χάνετε συνήθως το αστικό λεωφορείο παρόλο που γνωρίζετε την ώρα που περνάει από τη στάση κ.λπ.
  • Αναζητήστε από κοινού λύσεις και για τους δυο σας. Προσπαθήστε οι λύσεις να είναι απλές και κυρίως εφικτές, ώστε να υπάρχει μεγαλύτερη πιθανότητα επιτυχίας. Επιλέξτε μία προσέγγιση που θα ακολουθήσετε για να πετύχετε. Θυμηθείτε ότι θέλετε να λύσετε προβλήματα, όχι να προσθέσετε νέα. Για παράδειγμα, για να παίρνει πάντα την κασετίνα του στο σχολείο, κολλήστε μια φωτογραφία αντί να το ρωτάτε ή να του κάνετε παρατήρηση κάθε πρωί.
  • Αναθέστε στο παιδί σας να σας υπενθυμίζει, όποτε αυτό κρίνεται αναγκαίο, τη νέα προσέγγιση που έχετε υιοθετήσει. Εάν έχετε διαλέξει να βάζετε τα κλειδιά σας πάντα σε συγκεκριμένη θέση μόλις μπείτε στο σπίτι για να τα βρίσκετε εύκολα, παρακαλέστε το παιδί να σας το θυμίζει όταν μπαίνετε στο σπίτι. Με αυτό τον τρόπο θα είναι και το ίδιο περισσότερο δεκτικό σε δικές σας υπενθυμίσεις και παρατηρήσεις.