Ανίχνευση από το δάσκαλο της τάξης
Ο ρόλος του εκπαιδευτικού στον εντοπισμό μαθητών που εμφανίζουν μαθησιακές δυσκολίες είναι καθοριστικός. Ο εντοπισμός των ανησυχητικών σημαδιών από την προσχολική ακόμη ηλικία είναι μεγάλης σημασίας για την έγκαιρη διάγνωση και εξέλιξη του παιδιού, τόσο μαθησιακά όσο και ψυχοκοινωνικά.
Βέβαια, θα πρέπει να τονίσουμε ότι ο δάσκαλος της τάξης:
- Δεν κάνει διάγνωση (απλά ανιχνεύει και παραπέμπει στους ειδικούς).
- Δε χαρακτηρίζει το παιδί ως δυσλεκτικό ή μη δυσλεκτικό.
- Συζητάει και ενημερώνει τους γονείς για τα συμπτώματα που παρατήρησε.
- Ενθαρρύνει και βοηθάει το μαθητή.